Reperele de dezvoltare pentru copiii de 6-7 ani (greutate, înălțime) și achizițiile minime (motricitate, deprinderi, intelect) se pot observa prin următoarele.
Greutatea și înălțimea copiilor de 5 și 6 ani se modifică anual cu aproximativ 2kg și 5-10 cm, ajungând la 18-20 kg și 105-115 cm. Aceste repere sunt însă determinate și de mediu și de bagajul genetic. Motricitatea copilului de 5-6 ani este mai fină, abordând dificultate ridicată pe care și-o asumă singur, precum cățăratul, sărituri de pe obiecte mai înalte, mersul pe tricicletă/ bicicletă sau chiar pasează mingea cu mână sau piciorul, toarnă apă într-un pahar, desenează forme umane sau geometrice corect, se spală pe dinți sau pe mâini din proprie inițiativă.
Odată cu vârstă de 5 ani crește interesul de a se juca cu alți copii sau în grupuri, de preferință de același sex, acceptă și înțelege o laudă, se bucură vizibil la încurajările părinților. Funcțiile psihice ce se dezvoltă asiduu sunt gândirea logică și raționamentul manifestate prin întrebări pe care le adresează la un timp după ce a aflat o informație, ceea ce arată că se gândește înainte de a cere clarificări, imaginează povești și cuvinte pornind adesea de la un fapt real.
Motivația este iarăși o funcție intelectuală ce se deprinde în această perioadă, determinată de fapt de capacitatea părintelui de a-l încuraja, susține și lăuda pentru reușitele acțiunilor sale fie ele imitarea unor animale sau a altor sunete sau redarea unei povești auzite ori unei întâmplări din viața reală.
Copilul imită adultul
…atât în jocul său cât și în comportamentul social.
Identificarea cu părinții e foarte importantă, căci e baza încrederii în sine de mai târziu. Totodată, începe să imite și alte personaje de film sau desene animate, cu care se identifică tot spre a-și testa potențialul și înclinațiile. În plus adaugă comunicării propria impresie despre sine prin întrebări de genul „cine e mai puternic?”, „cine știe?” etc.
La sfârșitul celui de-al 6-lea an de viață, copilul manifestă o gândire logică și planificată, spre exemplu „acum fac asta, mâine vom merge acolo”, își asumă responsabilități și sarcini, solicitându-le chiar prin implicarea în activități casnice alături de părinți, dezvoltă o capacitate critică de a pune la îndoială anumite informații (Moș Crăciun, Zâna Măseluță) ceea ce denotă o nevoie de îndrumare cu scop de sprijin și siguranță, nu de a fi în continuare “păcălit” de părinți ori educatori.
Cel de-al 7-lea an de viață e marcat de intrarea la școală, ceea ce presupune o maturizare socială ușor forțată, mai ales că cere o independență pe care uneori copilul nu e încă pregătit să o susțină, în special emoțional. Între 6 și 12 ani copilul va crește cu aproximativ 6 cm pe an și va lua în greutate aproximativ 3,5 kg într-un interval de 12 luni. Creșterea se face inegal, când în înălțime, când în greutate. Apar modificări fiziologice vizibile, motricitatea se definește clar, însă începe să se teamă de modificările corporale, să-și pună întrebări despre moarte sau să ceară să cunoască diferențele sexuale.
Nevoia de a aparține unui grup
Socio-emoțional manifestă o nevoie de apartenență la grup sau similaritate cu colegul/ prietenul, își interiorizează gândurile, dorințele, emoțiile și devine interesat de lucruri noi în egală măsură în care se arată a toate cunoscător. Printre reperele de dezvoltare pentru copiii de 6-7 ani, evoluția vocabularul său este foarte importantă și în acest sens ar trebui să aibă deja peste 2500 de cuvinte memorate, plus aptitudinea de a învăța să scrie și să citească.
Vârsta de 7 ani este baza dezvoltării gândirii operaționale concrete, folosind imagini și cuvinte ca simboluri. În plus, tot ca dezvoltare psihică, copilul începe să înțeleagă și să respecte regulile, mai ales ale jocului și apoi trece la etapa formulării propriilor reguli.
Tot ca o dovadă a procesului de maturizare psihică, copilul începe să constate diferența între lucrurile cu viață (flori, animale, oameni) și cele fără viață (jucării, obiecte etc.), diferența dintre visul din timpul nopții și realitate, ceea ce până la această vârstă era considerat unul și același lucru.
Specialiștii în Parenting
Reperele de dezvoltare pentru copiii de 6-7 ani pot fi analizate de către părinți, dar atunci când avem nevoie să fim ghidați trebuie să cerem ajutor de la Specialiști, în acest caz, în Parenting.
Pe Hilio poți să găsești Specialiști gata să te ajute 24/7. Fă-ți cont pe Hilio chiar acum!
Sursa: Materialul are la baza informatii culese din practica personală, selectiv din Teoria dezvoltarii cognitive – Piaget, Teoria stadială a dezvoltării – Erikson si E. Căpraru, H Căpraru (2003), „Mama și copilul”, Ed. Medicală București.
