Feleki Csilla

Feleki Csilla

Tulburări psihice asociate bolilor somatice

Specialist licențiat și verificat

Putem vorbi despre

Obiectivele tale de wellbeing, provocari, probleme, simptome, tulburări sau afecțiuni sau despre cum să fii (mai) bine cu tine. Specializarea mea principală este:

Tulburări psihice asociate bolilor somatice

Te pot ajuta și cu

Anxietate

Depresie

Motivație

Fobii

Dificultăți de relaționare

Tulburări psihice asociate bolilor somatice

Logopedie


Pot sa vorbesc cu tine în:

Maghiară
Română
Testimoniale( 1 )

maria stancu

super profi dna Feleki

Despre mine

Vă invit cu drag la cursul de formare despre limbajul întârziat: 
ACTIVITĂȚI PRACTICE PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI COPIILOR
Criterii curriculare
Public țintă vizat:
educatori, învățători , consilieri școlari și logopezi, profesori itinerant de sprijin
Limba de predare:
limba română și limba maghiară
Justificare:
În ultimii ani ne întâlnim foarte de, ca copii ajungând în grădiniță încă nu vorbesc sau au un limbaj redus. Fără o intervenție
adecvată acești copii ajungând în școală ulterior poate să aibă dificultăți de învățare. Programul de formare își propune să
oferă formabililor abilităților de abordare diferențiată a copiilor cu întârziere în dezvoltarea limbajului din clasă/grupă pe
care o conduc. Programul este inițiat de către Asociația Învățătorilor Harghiteni în vederea preveniri dificultăților de
învățare.
Durată curs:
24 ore
Forma de organizare a programului:
Blended learning, cu componenta față în față la Casa Corpului Didactic ”Apáczai Csere János” Harghita
Curriculum-ul programului – Competențe vizate
 Competențe de cunoaştere a problematicilor întârzierii în dezvoltarea limbajului.
 Abilități, capacități, aptitudini care sunt legate de dezvoltarea comunicării
 Competențe de aplicare a strategiilor de comunicare didactică, pedagogică şi educațională în învățământul incluziv
Planificarea pe module tematice-timp alocat
TEME ABORDATE Timp alocat
Logopedia în școli și grădinițe. –Introducere, Prezentari, Asteptari, Norme. Legislație aplicabilă
în cazul copilului cu tulburări de limbaj /2 ore
Întârzierea în dezvoltarea limbajului și influența acesteia asupra comportamentului și
personalității copilului. Dezvoltarea capacității de ascultare și înțelegere. Dezvoltarea capacității
de vorbire și comunicare  /4 ore
Rolul echipei multidisciplinare în grădiniță/școală. Obiectivele intervenției. Desfășurarea
activităților la cabinet. Rezultatele așteptate.
Intervenția logopedică – corelarea cu activitățile din clasă și de acasă.
Monitorizarea implicării părinților în recuperarea-compensarea copilului cu întârziere în
dezvoltarea limbajului /6 ore
Relația familie-grădiniță/școală - 2 ore
Aplicații practice – jocuri pentru stimularea limbajului 8 ore
Evaluare finală /2 ore
Total ore curs /24 ore
Calendarul programului : Cf planificărilor lunare din anul școlar 2023/24 ( ianuarie-februarie 2024)
Modalități de evaluare a cursanților:
Portofoliu, aplicații la grupă/clasă
Resurse umane
Formatori implicați:
Feleki Csilla, profesor logoped și Kos Ibolya, profesor logoped
Responsabil program:
Kovécs Dorina, profesor metodist, Casa Corpului Didactic „Apáczai Csere János” Harghita
Criterii economice
Număr total de cursanți planificați: 20 participanți / grupă
Taxă de participare: 190 lei/cursant



Educație

UBB Cluj

Psihologie, Licenţiat în psihologie 2008 Masterat Psihologie, Consultanţă şi intervenţie psihologică 2010

2005 - 2010


Membru în

COPSI

2010

Conținut

Descoperă cele mai recente articole scrise de acest specialist. Acestea te pot ajuta în aprofundarea anumitor subiecte dar și în alegerea unui specialist potrivit pentru tine.

Ne pare rău, dar acest specialist nu are conținut disponibil.
Ne pare rău, dar acest specialist nu are conținut disponibil.

Vrei să descoperi și alti specialiști?

Am pregătit o listă cu specialiști similari pentru a te ajuta să găsești ceea ce se potrivește nevoilor tale.

Vrei să descoperi și alti specialiști?

Ești pregătit să începi?

Accesează contul tău Hilio acum.