Cum au mers cele trei acțiuni?

Dacă nu le-ai realizat pe toate, acum ai la dispoziție informații utile. Faptul că o acțiune nu a avut loc nu este partea utilă. Important este să descoperi ce te-a împiedicat să o faci.

Lecția 5 ți-a cerut să anticipezi ce ți-ar putea sta în cale. Această lecție analizează ce s-a întâmplat în realitate.

Unele obstacole vin din exterior. Poate că intervalul disponibil a fost anulat sau săptămâna a devenit neașteptat de aglomerată. Acestea sunt obstacole practice, iar Lecția 9 va prezenta un instrument de planificare pentru ele.

Mulți oameni observă însă ceva mai puțin evident în jurnalul acțiunilor. Timpul a fost disponibil, dar un gând sau o emoție i-a convins să nu acționeze.

Există o metaforă care te poate ajuta să înțelegi aceste obstacole interioare.

Imaginează-ți că ești la volanul unui autobuz. Este autobuzul tău, iar traseul urmează direcția pe care ai ales-o în Lecția 5.

La fel ca orice autobuz, acesta preia pasageri. Unii sunt plăcuți. Alții sunt dificili și pot spune lucruri precum: Nu sunt pregătit. Vor râde de mine. Cine te crezi?

Acești pasageri sunt zgomotoși. Stau aproape de șofer și au păreri puternice despre traseul pe care ar trebui să îl urmezi.

Cum reacționează de obicei șoferul?

Poate că oprești autobuzul și începi să te cerți cu ei. Sau alegi străzile liniștite pe care le preferă pasagerii. Aceasta este bucla din Lecția 4 exprimată prin metafora traficului: traseul tău devine mai restrâns, iar pasagerii încep să controleze programul.

Metafora surprinde două idei importante.

În primul rând, nu îi poți obliga pe pasageri să coboare. Aceasta este din nou agenda controlului. Autobuzul rămâne oprit atât timp cât te lupți cu ei.

În al doilea rând, nici nu trebuie să îi faci să coboare. „Tu, în calitate de șofer, poți urma direcția pe care ai ales-o, indiferent de ceea ce spun pasagerii.”

Pasagerii pot fi zgomotoși, dar nu controlează autobuzul. Chiar și cei mai dificili pasageri sunt, în cele din urmă, doar gânduri și emoții. Nu trebuie să urmezi instrucțiunile lor.

Există o interpretare greșită pe care este important să o eviți.

Metafora nu înseamnă să strângi din dinți și să te forțezi să continui în timp ce lupți cu fiecare gând și fiecare emoție. Dacă conduci cu întregul corp încordat, nu faci decât să muți lupta la volan și să consumi aceeași energie.

Următoarele două lecții prezintă abilitățile care te pot ajuta. Una se concentrează asupra gândurilor, iar cealaltă asupra emoțiilor. Ambele propun o abordare mai blândă decât lupta pe care este posibil să o fi dus până acum.